Voor middelbare scholieren heeft IFMSA-NL een aantal lessen ontwikkeld. Er lopen op het moment drie lesprojecten in Nederland op middelbare scholen: Het Voorspel, het Orgaandonorproject en de Peace Test. Alle lessen zijn gebaseerd op het principe van ‘Peer Education’.  ‘Peer Education’ is een vorm van onderwijs die uitgaat van een bepaalde overeenkomst in een groep. Deze overeenkomst creëert een sfeer van gelijkheid. Het geringe leeftijdsverschil tussen de leerlingen en de studenten in hun rol als peer educators zorgt voor een open sfeer in de klas.

Klik hier voor de folder.

Peace Test

De PeaceTest is een project waarbij in de vorm van een enquête en aanvullende discussie aandacht wordt besteed aan de standpunten van jongeren met betrekking tot onderwerpen als de VN, oorlog en conflict, geweld en racisme. Het project is gebaseerd op de 'Moral Disengagement Theory' van de Amerikaanse psycholoog Albert Bandura en wordt jaarlijks uitgevoerd in verschillende landen over de hele wereld. Het doel is te onderzoeken wat de houding van de scholieren is ten opzichte van bovengenoemde onderwerpen en de leerlingen uit te dagen tot het vormen van een eigen onderbouwde mening. De resultaten van de enquête van de verschillende deelnemende landen kunnen met elkaar vergeleken worden en uiteindelijk kan ook een analyse gemaakt worden van de verandering in de loop van de jaren.
De les begint met het invullen van de enquête, waarna een discussie volgt. Het onderwerp van de discussie kan rechtstreeks uit de enquête komen, maar kan ook worden aangepast op de actualiteit of het huidige lesonderwerp.

Doelgroep: 3e en 4e klas VMBO/HAVO/VWO
Benodigde tijd: Kan in 1 lesuur, liever een blokuur.
Vakken: Maatschappijleer, filosofie, levensbeschouwing, Nederlands, Engels (les kan in het Engels gegeven worden).

Kosten: Geen (eventueel reiskostenvergoeding en kopieerkosten, verschilt per stad).

Meer informatie: peacetest@ifmsa.nl

Orgaandonorproject

Het Orgaandonorproject is een project waarbij lessen worden gegeven over orgaandonatie. Er bestaan nog steeds veel fabels en onduidelijkheden over dit onderwerp. Daarnaast vinden veel mensen het moeilijk hierover na te denken en schuiven dit dan ook voor hen uit.
Met behulp van deze lessen stimuleren wij scholieren om hier wel over na te denken en dit onderwerp ook thuis te bespreken met familie en vrienden. Wij trachten hen daarnaast bewust te maken van het belang een keuze te maken met betrekking tot orgaandonatie en deze te registreren. Vanaf 16 jaar kan een leerling zijn of haar keuze registreren zonder dat deze herzien kan worden door ouder of voogd.
De lessen worden gegeven door medische studenten, die opgeleid zijn tot Peer Educators. Met behulp van verschillende methoden zal de les zowel informatief als interactief worden, waarbij er veel ruimte is voor vragen en discussie vanuit de klas.

Doelgroep: Bovenbouwklassen VMBO/HAVO/VWO
(les wordt per niveau aangepast)
Benodigde tijd: Kan in 1 lesuur, liever een blokuur

Vakken: Biologie bij voorkeur, andere vakken kan ook.
Kosten: 5 euro per les. Deze vergoeding wordt gebruikt ter ondersteuning van de organisatie en uitvoering van projecten van IFMSA-NL.

Meer informatie: donor@ifmsa.nl

Het Voorspel

Het Voorspel is een project voor seksuele voorlichting. De lessen van Het Voorspel worden op een interactieve manier aangeboden in tweede- en derde klassen van de middelbare school. De lessen worden gegeven door medisch studenten en zijn gebaseerd op ‘Peer Education’. Peer Education wordt door de World Health Organization aangeraden als methode voor het succesvol geven van seksuele voorlichting.
Aan de hand van verschillende methoden en discussies komen onderwerpen als anticonceptie en SOA’s aan bod. Daarnaast maken wij leerlingen bewust van hun keuzes op het gebied van seksualiteit en verliefdheid en proberen wij deze onderwerpen onder leerlingen bespreekbaar te maken. Omdat wij lesgeven volgens de methode van Peer Education, is de docent bij onze lessen niet aanwezig.

Doelgroep: 2e en 3e klas VMBO/HAVO/VWO
Benodigde tijd: Minimaal één blokuur. Uitgebreidere lessen zijn mogelijk.
Vakken: Biologie, verzorging.

Kosten: 10 euro per les, met een minimum van 30 euro. Eventueel reiskosten van de Peer Educators.

Meer informatie: voorspel@ifmsa.nl

Teddy Bear Hospital

Het TBH is een project waar kleuters in de leeftijd van 4-6 jaar naar het ziekenhuis komen met hun zieke knuffels om deze te laten behandelen door teddyberendokters. Deze teddyberendokters zijn medische studenten die voor een dag een witte jas aan trekken om beren, krokodillen, giraffen en poppen beter maken. Er zijn verschillende soorten teddyberendokters, zoals huisartsen, chirurgen en gipsmeesters.

De kleuters gaan eerst met een teddyberendokter mee naar een tafeltje, waar wordt gevraagd wat er met hun knuffel aan de hand is (de zogenaamde anamnese). Deze huisartsen zijn zeer kundige teddyberendokters, gespecialiseerd in buikpijn, gekneusde poten, gebroken staarten en nekken en nog veel meer typische teddyberenziekten. Als duidelijk is wat er aan de hand is, gaat de kleuter samen met zijn/haar knuffel, vaak nadat een röntgenfoto is gemaakt, naar de operatie- en/of gipskamer en wordt de knuffel weer helemaal beter gemaakt!

Bijzonder aan het TBH is dat niet de kleuter de patiënt is, maar de mama of papa van de zieke knuffel. Hierdoor hebben ze zelf in de hand wat er gebeurt. 

Het doel van het TBH is de angst voor het ziekenhuis en het ziek-zijn te verminderen of zelfs weg te nemen bij kleuters. Tevens is het een leuke manier voor geneeskunde studenten om te leren omgaan met kinderen; iets waar ze later in hun loopbaan nog veel profijt van kunnen hebben!

In alle acht academische ziekenhuizen wordt één keer per jaar een TBH georganiseerd. Een TBH duurt gemiddeld 2 à 4 dagen. Het TBH wordt georganiseerd in Groningen, Utrecht, Nijmegen, Maastricht, Rotterdam, Leiden en Amsterdam-UvA en Amsterdam-VUmc.

Meer informatie: tbh@ifmsa.nl