Doel

Doel van de lessen is de leerlingen bewust maken van hun keuzes op het gebied van relaties, seksualiteit, verliefdheid en puberteit. Deze onderwerpen bespreekbaar maken onder jongeren en leerkrachten vertrouwd maken met een nieuwe vorm van relationele- en seksuele voorlichting, zodat ze die vervolgens zelf kunnen voortzetten.

Eigen grenzen Voorlichtster Anne: "Het belangrijkste is dat ze leren nadenken over hun eigen grenzen en hoe ze die het beste kunnen aangeven. Niet alles wat je op televisie of reclameborden ziet, is ook daadwerkelijk zo", legt ze uit. Daarom leren ze de kinderen aan de hand van plaatjes uit glossy magazines ‘echt’ van ‘onecht’ te onderscheiden. Koningin Beatrix is echt, het jonge meisje dat met sinaasappels haar bikini opvult, is nep.

Relaties

En over relaties. Bij dat woord denken de leerlingen al snel aan ‘vriendschap’ en ‘accepteren wie je bent’. Maar ook aan kussen, vrijen, homo’s en travestieten. Twee mannen in een relatie? "Het is vies, maar wel normaal", vindt de één. "In Marokko word je daarvoor mishandeld", weet de ander.

Inhoud De lessen duren 2 uur en worden gegeven door medische studenten en studenten van medisch aanverwante studies. De studenten vullen een interactief programma met vooral veel educatieve spellen die ingaan op o.a. ‘vriendschap en verliefdheid’, ‘zelfbeeld’ en ‘bloot’. Daarnaast worden er discussies gevoerd over verschillende stellingen. Na afloop krijgen de leerlingen en leraar een boekje over de besproken onderwerpen en wordt de leraar een lesmethode aangereikt. De lessen zijn aan te passen aan de behoeften van de klas.

Doelgroep

De lessen zijn bedoeld voor leerlingen uit de groepen 7 en 8 van de basisschool.